Projekti
Projekti, kuros piedalās Amatas pamatskola.
Īstenotie projekti
ESF+projekta Nr. 4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei” ietvaros 4.klase ar dabaszinību skolotāju Antu Paeglīti devās uz Kosmosa centru Cēsīs, lai apgūtu Saules sistēmas planētas. Uzzinātu, izpētītu, prognozētu, modelētu un visādi citādi darbotos centrā un iegūtu jaunas zināšanas par Saules sistēmas planētām papildus klasē apgūtajam. Piesātināts, interesants darbs pāros ar datoru, pie informācijas sienām, darba lapā sniedza padziļinātu informāciju par apgūstamo tematu.
ESF+ projekts Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei.” Šajā projektā piedalās skola un pirmsskola, kurām finansē dažāda veida mācību pasākumus gan skolā, gan ārpus tās.
ESF+ projekts Nr.4.2.2.1/1/25/I/001 “STEM un pilsoniskās līdzdalības norises plašākai izglītības pieredzei un karjeras izvēlei.” Šajā projektā piedalās skola un pirmsskola, kurām finansē dažāda veida mācību pasākumus gan skolā, gan ārpus tās.
Projekts Nr. 4.2.3.1/1/24/I/001 “Skola kopienā”, kur notiks lasītprasmes attīstīšanas grupas darbs un individuālas konsultācijas, lai mazinātu sociālo atstumtību un skolas pamešanas riskus.
Projekts, kurā darbojamies.VIAA un CFLA un ESF+ projekts Nr. 4.2.2.3/1/24/I/001 “Pedagogu profesionālā atbalsta sistēmas izveide” , kura ietvaros iegādāta mācību literatūra izglītības iestādei.
Projekts “Lielās augu medības” paredzēts sākumskolas un pirmsskolas vecuma bērniem vienkāršā un aizraujošā veidā iepazīstinot ar skolas apkārtnē sastopamajiem augiem un to mijiedarbībām ar apkārtējo dabu. Par mācību pamatu tiek izmantota skolu teritorija un tuvākā apkārtne, parādot ekoloģiskās sakarības gan dabiskās pļavās un mežos, gan cilvēka veidotos zālājos. Projekts īstenots ar Toyota Fund for Europe finansiālu atbalstu.
Dalībnieki pirmsskolas vecākās grupas , 1.-4. klašu izglītojamie.
HOBs Adventure “Hands on Biodiersity in a digital ear”– Praktiskas nodarbības par bioloģisko daudzveidību ( sadarbības partneri 6 Latvijas skolas, Igaunija, Īslande, Slovēnija,); sagatvojām āra nodarbību materiālus, kurus var izmantot pirmsskolas un sākumskolas vecumposma nodarbību organizēšanā. Nodarbības vērstas uz multikompetenču attīstību bērnos un daudzpusīgas izpratnes veidošanu par bioloģiskās daudzveidības tēmu: dažāda ilguma un formāta nodarbības veicina ne tikai izpratni par dabas procesu ķēdēm, bet arī digitālās un sociālās prasmes un globālo pilsoniskumu, kā arī rosina uz kustībām un aktīvu dzīvesveidu, arī uzzināt par vēl vairākiem lieliskiem rīkiem un pieejām, kā turpināt bioloģiskās daudzveidības tēmas apguvi mācību procesā.
“E- SPACE”, kas ir 66 Latvijas Ekoskolu starta projekts apritē centrētai ekonomikai. Šis projekts ir LUCART un Starptautiskā Vides izglītības fonda mērķtiecīgas sadarbības rezultāts, kura mērķis ir ilgtspējīgas attīstības domāšanas kultūras ienešana skolas vidē, iedvesmojot jauno paaudzi ilgtspējīga dzīvesveida veidošanā. Ar šī pilotprojekta palīdzību tika izveidots izglītojošu aktivitāšu ietvars, kuras motivē skolēnus rīkoties, palielinot izpratni par ikdienas patēriņa paradumiem. Skolēni ieguva zināšanas par aprites ekonomiku, izprot un veido paradumus tās principu praktiskai īstenošanai ikdienā.
Projekts ”Youth Eco Hub”, kurā 4 mūsu skolas jaunieši: Rūdolfs Eglītis, Viktorija Naklonova, Sindija Reinika un Megija Anita Markova, darbojas kopā ar 5 citu Latvijas skolu komandām, sadarbībā ar Somijas, Igaunijas un Krievijas skolu jauniešiem. Kopā projektā piedalījās 100 jaunieši, lai realizētu projekta mērķi, veicinot sadarbību starp Baltijas jūras reģiona Ekoskolām, kuras vēlējās īstenot praktiskas videi draudzīgas iniciatīvas un palielināt izpratni par klimata pārmaiņām, bioloģisko daudzveidību un aprites ekonomiku. ”Youth Eco Hub” ir vērsts uz jaunu kompetenču – jaunrades un uzņēmējspējas, līderības un pilsoniskās līdzdalības attīstību, kā arī uz sadarbību vietējā un starptautiskā līmenī. Projekts paredzēja apmācības jauniešiem un mentoriem, un videi draudzīgu iniciatīvu īstenošanu vietējās kopienās, kā arī starptautisku pieredzes apmaiņas tūri katrā no projekta valstīm.
2021. gada augustā Amatas pamatskolā notika Latvijas skolu komandu 3 dienu nometne.
Pasaules Dabas Fonds ir novērojis nepieciešamību attīstīt interaktīvas dabas daudzveidības izziņas procesu skolās, jo, ja arī skolas apkaimē ir kāds dabisks biotops vai kāda sugu dzīvotne, mācību iestādēs izglītības process reti vai visbiežāk netiek saistīts ar tuvējiem dabas objektiem. Savvaļas dabas teritorijas, atsevisķu sugu dzīvotnes, dabai nepieciešamo objektu izveide pie skolas, tās tuvumā vai atsevišķos gadījumos arī ēkā, sniedz iespēju mācību stundu daudzveidošanai.
2022. gadā programmas ietvaros skolas pirmo reizi varēja pieteikt idejas finansiālam atbalstam dabas teritoriju atjaunošanai vai objektu izveidei izglītības procesa organizēšanai, kas sekmē arī dabas daudzveidību kopumā – vai tā būtu pilsēta, ciemats, parks vai mežs, pļava vai upe.
Šobrīd ikvienam sugu bagātam m2 ir nozīme.
Programmas ietvaros, izmantojot iegūto finansējumu, esam papildinājuši skolas āra vidi ar daudzgadīgo augu stādījumiem.
Etwinning Latvia projekts Dinamiskās pauzes …
Saite šeit.
Ir noslēdzies Etwinning Latvia projekts Dinamiskās pauzes sākumskolā. Lībagu sākumskolas 3.klases, Kalsnavas pamatskolas 2. klases, Amatas pamatskolas 1.klase…
Projekta vadītāja skolotāja Inga Voitkeviča
eTwinig projekts “Rakstu zīmju pētnieki”
Saite šeit.
2022. gada 6. maijs — Projektā iesaistītās skolas: Zemītes vidusskola, Riebiņu vidusskola, Amatas pamatskola, Limbažu Valsts ģimnāzija, Verēmu pamatskola, Baložu …
Projekta vadītāja skolotāja Inga Voitkeviča
Aktuālie projekti
Jaunie vides reportieri ir vides izglītības programma jauniešiem vecumā no 11 – 25 gadu vecumam ar mērķi pētīt, izzināt vides problēmas, popularizēt risinājumus un apgūt mūsdienu mediju rīkus sabiedrības informēšanai.
Programmā piedalāmies otro mācību gadu. 2021./2022. mācību gadā Vides reportiere Sindija Reinika sagatvoja izpētes rakstu par invazīvo augu sugu- zeltslotiņu.
2022./2023. mācību gadā vides reportieru apmācībās piedalās Elizabete Ostrovska, Alise Mizga un Adrija Krieviņa.
“Young innovators” ir Eiropas Inovāciju un tehnoloģijas institūta klimata zināšanu un inovāciju kopienas Climate-KIC programma, kas Latvijā tiek ieviesta, sadarbojoties Rīgas Tehniskajai universitātei, EIT Climate-KIC Hub Latvia un Vides Izglītības fondam.
Tā ir eksperimentāla programma par sistēmisko domāšanu 12-18 gadus jauniešiem, lai veicinātu uzņēmējspējas un sociālās prasmes, kas vērstas uz klimata pārmaiņas un vides problēmas mazināšanu un savas dzīves vides uzlabošanu. Programmas laikā jaunieši attīsta mūsdienās nepieciešamas prasmes un, izmantojot dažādas metodes, izpēta izaicinājuma/problēmsituāciju devēju problēmas, kā arī rada un iesaka risinājumus, lai mazinātu klimata pārmaiņas un uzlabotu vidi.
Programmas laikā tiek organizētas mācības skolotājiem, kas apgūst metodes un stundu plānus, ko izmanto darbā ar skolēniem. Papildu aktivitāte ir ideācijas pasākums – hakatons, kurā aicināti piedalīties jaunieši, lai risinātu kādu uzņēmumu, organizāciju, publiskā sektora institūciju problēmas un piedāvātu idejas, risinājumus, kas palīdzētu uzlabot situāciju Latvijā un pasaulē.
Dalība programmā 2021./2022.; 2022./2023. m.g. Dalībnieki 7.-9.klašu izglītojamie.
Projekta koordinatore: skolotāja Aija Pundure